Lernempfehlungen:
Alter: 8-10 Jahre
Kenntnisse: Verständnis von Längen-, Gewichts- und Volumeneinheiten
Lernaufgabe:
1. Längeneinheiten umwandeln
Lisa hat einen Stift, der 15 Zentimeter lang ist. Wie lang ist der Stift in Metern? Schreibe die Lösung auf und erkläre, wie du darauf gekommen bist.
2. Gewichtseinheiten vergleichen
Tom hat einen Apfel, der 150 Gramm wiegt. Seine Schwester hat eine Birne, die 0,15 Kilogramm wiegt. Welches Obst ist schwerer und um wie viel Gramm? Schreibe die Lösung auf und erkläre, wie du darauf gekommen bist.
3. Volumeneinheiten verstehen
Julia hat einen Liter Milch und ein Glas, das 250 Milliliter fasst. Wie oft kann sie das Glas mit der Milch füllen? Schreibe die Lösung auf und erkläre, wie du darauf gekommen bist.
Lösungen/Tipp:
1. Lisa’s Stift ist 0,15 Meter lang, da 1 Meter = 100 Zentimeter. (15 Zentimeter / 100 = 0,15 Meter)
2. Die Birne ist schwerer um 10 Gramm (150 Gramm – 0,15 Kilogramm = 10 Gramm)
3. Julia kann das Glas 4 Mal mit Milch füllen, da 1000 Milliliter = 1 Liter. (1000 Milliliter / 250 Milliliter = 4)